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  • 十年减负探索:58节关键课 小学数学全掌握

  • 来源:书之香 日期:2018-05-13
  • 人民网北京4月18日电 只要58节课小学六年数学就能全部掌握。这不纸上空谈,而北京一所小学的切实探索。记者日前在北京市朝阳区实验小学采访时发现,该校通过近十年研究,将小学一至六年级的数学教材进行了梳理,创造性地提取出了58节关键课。目前,这一做法已经在朝阳区实验小学教育集团六个校区推广。

    打通六年知识点 梳理出58节关键课

    朝阳区实验小学在老校长马芯兰的小学数学知识结构图的基础上,对知识结构中的重要节点进行了梳理,最终提取出58节关键课。这58节课囊括了小学阶段数学学习的核心知识分布于六个年级的教学中平均到每个年级大约10节。

    三年级数学教师徐国明介绍正常的三年级教学内容“两位数乘一位数”,而他们在数位、计数单位进率、乘法口诀等知识的基础上,进行基本概念迁移,带领学生继续探究“三位数乘一位数”“四位数乘一位数”,只讲1课时,学生就打通了“多位数乘一位数”的知识结构。

    教师不仅在课上讲清概念间的联系课下还要布置有针对性适量作业。学校依托数字化校园系统研发出4个手机APP学习小助手教师布置作业“因人而异”,从而实现了作业分层。

    节省下的大量课时 学生干什么?

    目前,学校设置了数学游戏数学文化课、数学思维三大类拓展课程。数学游戏课程包括了数独等思维类游戏课程汉诺塔等益智类游戏课程九连环等传统类游戏课程和拼插等创新类游戏课程;数学文化课包括了讲解数学典故、数学家故事等;数学思维课58节课的延伸和补充,引导学生进行数学思维训练。

    在四年级数学游戏课堂上,有一个益智游戏叫做“神龙摆尾”。若干小木块首尾相连,通过转动木块,把它还原成立方体。游戏看似简单,却帮助学生提前认识五年级将会学到的长方体和正方体,激发学生的空间想象能力。

    除数学学科外,学校语文学科针对不同年龄段学生的发展需要,根据“阅读”与“表达”两个层次开设了27门选修课程包括影视配音课本剧等。此外,学生从一年级起,就可以参与自主选择课程及任课老师,幸福校区等三个校区5个学科6个年级累计可以选修的科目接近400门。

    课时减少 学生的成绩会不会下降?

    以往的教学中,教师的教学往往某一知识点,最终导致学生的学习“只见树木不见森林”。58节关键课的诞生,让教师在教学中把握了知识之间的联系,学生在学习中也实现了举一反三触类旁通。

    据了解朝阳区的抽测中,朝阳区实验小学各校区的成绩均位列前茅,连续获得了朝阳区教育教学优秀奖,这些校区还包括了新建校、基础薄弱校以及农村校等。朝实南校一所薄弱的农村学校在两年前合并之初,学生的平均成绩与本部相差十几分,而今数学学科平均分仅差2-3分。

    校长陈立华表示国家提出要以制度创新形成学生减负的长效机制,合理设计学生作业的内容和时间,把学生和家长从繁重作业负担当中解放出来。而今,减负已经逐渐走进了深水区,朝阳区实验小学将继续深入研究,以58节关键课探索有效的减负之路。

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